Інтегрований урок – шлях до цілісного сприйняття учнями навколишнього світу

Як можна підвищити мотивацію учнів і бажання глибше зануритися в навчальний матеріал? Дуже просто: поєднати, на перший погляд, непоєднувані речі. Наприклад, розум, логіку із творчістю або математику та літературу. Учителі Т. Терещенко й С. Озірська на інтегрованому уроці запропонували учням перевірити свої знання із зарубіжної літератури та алгебри. Занурившись у зміст роману «Мандри Гуллівера» Дж. Свіфта, дев’ятикласники ще більше дізналися про міри величини та, виконавши безліч розрахунків, порівняли маленький світ ліліпутів з реальними розмірами свого світу. Один урок, два вчителі, дві оцінки – погодьтеся, що може бути цікавіше!

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *