Анкетування та моніторинги

Про проведення самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямами: “Система оцінювання здобувачів освіти” та “Педагогічна діяльність педагогічних працівників”

Результати моніторингу якості харчування у шкільній їдальні

В навчальному закладі було проведено анкетування батьків щодо улюблених та корисних страв, раціонального режиму харчування та збалансованості раціону в закладі освіти. Загалом в анкетуванні взяли участь 351 особа. За результатами анкетування 273 батьків влаштовує харчування дітей в закладі, 61 особа батьків – «важко відповісти», 9 батьків відповіли – «ні», 8 дітей з опитуваних — не харчуються взагалі в їдальні школи. Відповіді засвідчили, що більшість батьків оцінюють організацію харчування в закладі освіти як «добре». За результатами анкетування більшість батьків знайомі з переліком необхідних продуктів харчування у добовому раціоні школяра та цікавляться щоденним меню у їдальні. Згідно з відповідями батьків, більшість зазначає, що їх діти харчуються в закладі із задоволенням. Частина батьків внесла свої пропозиції щодо покращення меню та рекомендації щодо організації харчування. Під час проведення анкетування були встановлені улюблені страви, такі як борщ український, капусняк, картопляне пюре з відбивною, запіканка зі сметаною, вареники, вермішель з піджаркою, голубці, піца, гречана каша з котлетою, гарбузова каша, печений гарбуз, запечені яблука з сиром, випічка власного виробництва. На запитання анкети які продукти харчування бажано додати до асортименту страв, а які виключити із раціону, були отримані наступні відповіді: більшість віддало перевагу додати до меню свіжі овочі, фрукти, зелень, більший вибір м’ясних страв, виключити печінку, рибу. Прохання збільшити час перерви для харчування. Більшість респондентів влаштовує стан харчування в закладі без внесення вагомих змін, але надійшло й багато пропозицій, таких як: – переглянути меню, з метою його розширення, збалансування, насичення корисними вітамінами, збільшити порцію меню, ввести страви меню на вибір, за типом шведського столу, обов’язкові перші страви.

Результати самооцінювання управлінських процесів з використанням інформаційно-аналітичної системи EvaluEd (грудень 2022 р.)

Наприкінці 2022 року СШІТ № 2 мала новий цікавий досвід: можливість здійснити самооцінювання управлінських процесів з використанням інформаційно-аналітичної системи EvaluEd. Апробація цієї системи пройшла в 10 закладах загальної середньої освіти Черкаської області. Така форма моніторингу була зручною всім учасникам освітнього процесу нашого закладу. Тож пропонуємо ознайомитися з його результатами.