Хоменко Ірина Михайлівна – учитель початкових класів
Стаж роботи: 34 роки
Категорія: перша
Звання: старший учитель
Науково-методична проблема вчителя: «Організація самостійної роботи в навчальному процесі початкової школи»
Класний керівник: 1-А клас
Виховна місія: «Виховання творчої, самостійної, креативної особистості»
Приходько Тетяна Михайлівна – учитель початкових класів
Стаж роботи: 39 років
Категорія: вища
Звання: учитель-методист
Науково-методична проблема вчителя: «Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес молодших школярів»
Класний керівник: 4-А клас
Виховна місія: «Формування національної ідентичності учнів»
Болгова Олена Леонідівна – учитель початкових класів
Стаж роботи: 32 роки
Категорія: вища
Науково-методична проблема вчителя: «Формування мовленнєво-комунікативних компетентностей в початковій школі»
Класний керівник: 3-Б клас
Виховна місія: « Згуртування учнівського колективу та виховання моральних якостей особистості »
Гришко Ольга Анатоліївна – учитель початкових класів
Стаж роботи: 18 років
Категорія: вища
Науково-методична проблема вчителя: «Формування навичок читання, як основа успішного навчання дитини у школі»
Класний керівник: 3-А клас
Виховна місія: «Вдосконалення навчально-виховного процесу на основі розвитку самоосвітньої та творчої активності вчителя та учнів»
Капля Алла Григорівна – учитель початкових класів
Стаж роботи: 33 роки
Категорія: вища
Звання: учитель-методист
Науково-методична проблема вчителя: «Духовне і морально – етичне виховання як життєво необхідний інгредієнт для гідності людини, без якого неможливе створення сучасного стабільного суспільства і держави»
Класний керівник: 4-Б клас
Виховна місія: «Сім’я та школа – грані співробітництва»
Назарова Альона Михайлівна – учитель початкових класів
Стаж роботи: 15 років
Категорія: вища
Звання: учитель – методист
Науково-методична проблема вчителя: «Системно-ціннісний підхід до учнів в НУШ»
Класний керівник: 1-Б клас
Виховна місія: «У рамках свободи і вибору та самостійності формувати незалежність, впевненість та віру у свої сили»
Голінько Тетяна Миколаївна – учитель початкових класів
Стаж роботи: 11 років
Категорія: перша
Науково-методична проблема вчителя: «Навчання через гру та командна творчість»
Класний керівник: 2-А клас
Виховна місія: “Використання сучасних форм виховання, як засіб організації творчої діяльності учнів”
Демеденко Катерина Миколаївна – учитель початкових класів
Стаж роботи: 40 років
Категорія: вища
Звання: учитель-методист
Науково-методична проблема вчителя: «Формування предметних компетентностей молодших школярів згідно вимог Держстандарту»
Класний керівник: 2-Б клас
Виховна місія: «Виховання у школярів толерантного ставлення до учнів класу та усвідомлення моральних якостей особистості»
Бабко Анастасія Володимирівна – асистент учителя
Стаж роботи: 8 років
Категорія: 12 тарифний розряд
Науково-методична проблема вчителя: «Розвиток пізнавальних інтересів молодших школярів»
.
.
Сірко Ярослав Михайлович – асистент учителя
Стаж роботи: 2 роки
Категорія: спеціаліст
Науково-методична проблема вчителя: “Використання ІКТ в роботі з дітьми з особливими потребами”
.
.
.
Рудь Вікторія Володимирівна – вихователь ГПД
Стаж роботи: 7 років
Категорія: спеціаліст
Науково-методична проблема вчителя: «Гра, як метод виховання молодших школярів»