«Скажи мені – і я забуду, покажи мені – і я запам’ятаю, дай мені зробити – і я зрозумію». Хімічний експеримент – це джерело знань. Він розвиває логічне мислення, уміння абстрактно обмірковувати. На основі експерименту учні переконуються, що теорії та гіпотези виникають не випадково, вони створюються на основі фактів, отриманих дослідним шляхом.Але недоліком шкільного курсу хімії є те, що практичні та лабораторні роботи відірвані від життя. Часто діти не розуміють практичного значення виконуваних робіт. Саме ужитковий експеримент викликає неабиякий інтерес до предмета. Його метою є формування наукового світогляду учня на основі засвоєння системи знань про речовини та їх перетворення, формування життєвої та соціальної компетентності учня, навичок безпечного поводження з речовинами у побуті, розкриття ролі хімії у забезпеченні добробуту людини. Для ужиткового експерименту використовують засоби побутової хімії, лікарські препарати, харчові продукти, побутові прилади як об’єкти або інструменти дослідження тощо.
Оголошення:
Золотоніська спеціалізована школа №2
інформаційних технологій
